No mês de maio de 2014 eu e meus/minhas estudantes trabalhamos geometria utilizando de atividades lúdicas diversas. Uma delas foi a montagem de sólidos geométricos e de figuras tridimensionais.
A atividade levou cerca de uma semana e meia (6 aulas) e necessitou de papel cartolina, impressão de figuras (em cores ou não), cola e tesoura.
Aproveitamos a semana da Matemática como pretexto para expor as construções feitas pelas estudantes. O que mudou na construção dos sólidos? Bem, primeiro personalizei cada face dos sólidos com as faces do estudantes, recortei várias fotos que já tinha arquivado de atividades anteriores e atribui a cada face um estudante (fiz isso em cada escola), isso facilitou o reconhecimento das faces e despertou a curiosidade dos mesmos sobre como ficaria a montagem com suas fotos.
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| Planificação dos sólidos com as faces dos estudantes nas duas escolas. |
Junto com os sólidos os estudantes ficaram por conta de montar um mascote para cada grupo de 5 estudantes. Esses mascotes seria expostos durante a reunião de pais (CEB UEFS) e na sexta-feira na semana da Matemática (CPM).
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| Construção de mascotes utilizando papercraft CEB e CPM. |
Exposição das produções.
Levei para a escola algumas das figuras que montei em casa para motivá-los e deu certo. Até hoje eles me pedem modelos para fazer em casa. Para outros modelos acesse http://www.papercraftmuseum.com/museum, http://cp.c-ij.com/en ou http://pepakurabr.blogspot.com.br/ que têm vários modelos de construção de papel com formas tridimensionais e sólidos geométricos.
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| Meus primeiros modelos em papercraft. |
palavras-chaves - educação matemática, sólidos geométricos, matemática e ludicidade.
