Olá pessoal,
Estou colocando uma sugestão de atividade com o tangram. Aproveitei uma história que criei para formação de professores alfabetizadores do programa TOPA (Bahia), e adaptei para fazer uma atividade com colagem e produção textual para os estudantes.
Esta atividade auxilia:
- Reconhecimento de formas geométricas, introdução à semelhança de figuras, raciocínio lógico e criatividade.
Você vai precisar de:
- Papel ofício;
- Folha impressa com os tangrans;
- Impressão da história (uma página por folha)
- Lápis de cor (opcional)
- Cola, tesoura, fita adesiva (para expor os resultados a parede)
Procedimento:
Num primeiro momento, fazemos uma discussão sobre o tangram e, contando a história do espelho da princesa que se quebrou em 7 partes, construímos com uma folha de ofício cada uma das partes característica desse jogo, tirando dela cada forma a partir do retângulo:
1º) Tiramos um quadrado do retângulo, desprezando a sobra da folha ou utilizando a mesma para gerar um bingo;
2º) Tiramos dois triângulos isósceles semelhantes ao dividir o quadrado ao meio;
3º) Em um dos triângulos (passo anterior), tiramos dois triângulos isósceles semelhantes e menores ao dividir o primeiro triângulos ao meio;
4º) Com o segundo triângulo, unimos o ponto médio da base maior com o vértice oposto a essa base; e ao vincar a dobra obtida, teremos mais um triângulo isósceles e um trapézio isósceles;
5º) Ao dividir o trapézio isósceles ao meio, encontramos dois trapézios retângulos semelhantes;
6º) Com um dos trapézios retângulos unimos os vértices da base maior, vincamos e tiramos dele um quadrado e um triângulo isósceles semelhante aos anteriores, porém com tamanho menor (pode-se discutir o quantos esse triângulo são necessários para ter um dos triângulos maiores retirados anteriormente)
7º) Com o segundo trapézio isósceles, unimos o vértice com o ângulo reto ao vértice oposto na base menor, vincamos e tiramos um triângulo semelhante ao do passo anterior e um paralelogramo.
1º) Tiramos um quadrado do retângulo, desprezando a sobra da folha ou utilizando a mesma para gerar um bingo;
2º) Tiramos dois triângulos isósceles semelhantes ao dividir o quadrado ao meio;
3º) Em um dos triângulos (passo anterior), tiramos dois triângulos isósceles semelhantes e menores ao dividir o primeiro triângulos ao meio;
4º) Com o segundo triângulo, unimos o ponto médio da base maior com o vértice oposto a essa base; e ao vincar a dobra obtida, teremos mais um triângulo isósceles e um trapézio isósceles;
5º) Ao dividir o trapézio isósceles ao meio, encontramos dois trapézios retângulos semelhantes;
6º) Com um dos trapézios retângulos unimos os vértices da base maior, vincamos e tiramos dele um quadrado e um triângulo isósceles semelhante aos anteriores, porém com tamanho menor (pode-se discutir o quantos esse triângulo são necessários para ter um dos triângulos maiores retirados anteriormente)
7º) Com o segundo trapézio isósceles, unimos o vértice com o ângulo reto ao vértice oposto na base menor, vincamos e tiramos um triângulo semelhante ao do passo anterior e um paralelogramo.
Após esta etapa, são distribuídas folhas impressas entre grupos de quatro a seis estudantes com seis modelos de tangram para recortar. (veja modelo)
Formulei uma história onde os estudantes usam os tangrans cortados e tentam acertar quais peças formam cada figura. Segue o modelo do livreto de colagem em tamanho A4. A historia se passa por cidades da região próximas à cidade onde moro. Espero que gostem!
