MATIX - NÚMEROS INTEIROS

Olá colegas,

Hoje trabalhei com o 7º ano o jogo matix, esta foi a segunda aula que utilizamos a atividade para trabalharmos números inteiros relativos. Desta vez fizemos um campeonato para vermos se as estratégias evoluiram e como os estudantes estavam fazendo cálculos com inteiros.

Esta atividade eu adaptei da revista Nova Escola (edição 177, nov. de 2004), fiz no corel draw um tabuleiro colorido e as peças dando um acabamento mais atrativo. Recentemente confeccionei os envelopes com as instruções para que os estudantes pudessem jogar sozinhos quando bem desejassem, já que o jogo é muito divertido e envolvente.

Coloquei as imagens do jogo abaixo, podem baixar o jogo, jogar e depois ver como se saem seus(suas) estudantes.

Na sala de aula usei o franelografo e, com as peças tamanho grande, trouxe os estudantes para o quadro e travamos uma batalha de conhecimento. Obs.: Para quem não se lembra, o franelografo ou o carpete pode segurar impressos, desde que seja colado um pedaço de  lixa de parede (nº 80 ou 50) atrás do impresso de cada peça do jogo (a colagem da lixa pode ser feita com cola quente). Tente, é muito interessante!

Estudante jogando matix no franelografo. 2013

matix individual usado pelos estudantes

modelo do envelope para as peças do matix.

tabuleiro e peças do jogo

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QUEBRA-CABEÇA COM MULTIPLICAÇÃO

No inicio do ano na Escola Estadual Monsenhor Mário Pessoa, utilizei o quebra-cabeça da multiplicação com os estudantes da 5ª série, do Fundamental, para averiguar como andava o cálculo mental, quanto da tabuada de multiplicar estava memorizada na mente dos estudantes e também a sua relação com a disciplina.

Grupo concluindo o quebra-cabeças de Multiplicar

A atividade deixou todos envolvidos e a orientação era que, aa medida que uns fossem terminando passassem a ajudar os outros grupos (constituídos de 3 a 4 estudantes). A atividade pode ser desenvolvida em diversas séries, consta de 24 peças, triangulares (equilatera) onde são colocados multiplicações e seus respectivos resultados, ao final do jogo os estudantes deverão ter montado um hexagono regular.

A atividade propícia a interação e um bom relacionamento entre os alunos, rever cálculos e o estudo de formas geométricas. Abaixo um modelo de quebra-cabeças com multiplicação.

Imprima uma para cada três cópias da folha abaixo, em seguida recorte, una com a página abaixo e separe os quebra-cabeças.

Nesta página precisa de uma das partes da cópia acima, não esqueça, são 24 peças.

 

 

 

 

Baixe o arquivo, crie e monte seu próprio quebra-cabeças com o assunto que desejar. construa tambem com seus estudantes.

Monte seu quebra-cabeças

PRÊMIO ALUNOS DESTAQUES 2012

 Em 2012 decidi premiar os alunos que durante o ano letivo demonstraram boa participação no quadro, todos os exercícios feitos, com cálculos e organizados, fez cartazes e perguntou para esclarecer dúvidas. Adquiri 20 cadernos de 8 matérias, ao custo de R$ 2,30 cada e em casa criei a capa e contracapa que substituiria as que vieram nos cadernos. A princípio comprei papelão panamar nº 230 (o certo era 240 para facilitar o corte), plástico adesivo (contatic) e cola na intenção de transformar os cadernos comuns em cadernos capa dura, porém o tempo de folga em casa ficou muito comprometido. Daí, levei a ideia para uma gráfica que topou a parceria e fez todo o serviço de plastificação e encadernação sem custos, apenas imprimi em A3 as capas na minha casa usando a impressora (HP k8600). O resultado segue abaixo:

Apesar de ser uma homenagem simples, muitos dos alunos na escola da Rede Estadual e Municipal têm orgulho de portar o seu caderno de Matemática. A iniciativa simples que tem resgatado a felicidade de demonstrar empenho na disciplina e em aprender e ser aplicado.